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特殊教育学校设艺术专业 让每个孩子都有一技之长
2015-11-14 15:34   来源:未知 点击:

 开篇舞《黄河》的表演者董宇佳对记者说:“我是聋哑人,但我热爱舞蹈,感谢老师们的指导,感谢社会各界提供给我们这样一个展示的机会,让我觉得自己是个有用的人。上台前,我还担心大跳这样技巧性的动作做不好,舞台音响多节拍踩不准,但是演出的时候,我完成的很好,谢谢观众们的鼓励和包容,谢谢!”
孩子们在少年宫大厅进行彩排。
孩子们在少年宫大厅进行彩排。 东北网记者 包海多摄
 
 
  刚刚走下舞台,帮学生们整理服装的舞蹈教师李婷婷已经工作19年了,作为一名特教老教师,每年她都带领学生们参加各类演出。她说:“孩子们都非常棒!每次演出结束我都为他们感到自豪!他们太不容易了,克服了听不见、看不见的困难,还能把舞蹈动作完成的那么好,节拍把握的那么精准,彩排时都没有这么好。”
 
  说起彩排时的种种困难,聋哑教师常军更加有发言权,常军是《千手观音》的表演者,目前被特聘为哈尔滨市特殊教育学校教师,常军用手语向记者介绍,学生们在彩排时,每一个动作,都要手把手教授,每一个学生的走位,教师都要亲身示范一遍,将音乐细分成8拍,一下下敲地板,让他们赤脚感受音乐,明白那个节拍出场做动作。
 
  作为黑龙江省最大的聋哑学校校长,哈尔滨市特殊教育学校校长丁丽辉介绍,学校从幼儿园到高中,还特设了中职,就是为了让特殊孩子也享有正常的教育,学校还开设了舞蹈、按摩、绘画、烘焙、汽修等特色专业,让每一个特殊孩子都有一技之长,享有幸福人生。
孩子们的演出赢得现场观众阵阵掌声。
孩子们的演出赢得现场观众阵阵掌声。 东北网记者 包海多摄
 
 
 
  据了解,目前哈尔滨市共有独立设置的特殊教育学校18所(城市9所,农村9所),在校学生2135人。2014年哈尔滨市特殊教育事业获得较大发展。经费投入不断增长,办学条件明显改善;特殊教育体系进一步完善,九年义务教育水平显著提高,学前教育、职业教育全面开展;特殊教育研究不断深化,通过开展省、市优质课教学大赛,学科研究型团队展示等活动,使特殊教育教师专业技能得到提升,教育教学质量得到提高。医教结合办学模式继续深化,在全省示范引领作用进一步增强。
 

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